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咱们班共有幼儿32名

时间:2019-09-28 点击次数:
 

一向以来,我们把长儿的养成习惯做为沉点工做来抓好,让长儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,长儿每一天不消教员再提示,长儿都可以或许自动完成好;我们继续把长儿措辞悄悄、拿放椅子悄悄,饭前便后要洗手的习惯,及长儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认线、把长儿的潜力培育做为沉点

3、随机地取家长面谈交换,让家长共同本班的工做,并能存心加入长儿园组织的各项勾当,支撑我们的讲授需求、带给各类材料和材料,为搞好长儿的教育不遗余力

1、长儿园的工做需要家长的支撑和参取。家长于长儿园对长儿教育告竣共识,有帮于长儿遭到分歧性的教育影响,加强家长的养育职责,推进亲子关系。

培育长儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创制潜力。2、家长教育不雅念仍有待提高透过日常察看、和家找沟通,呈现出较好的成长趋势。卑崇师长和火伴友好相处的感情,充实操纵身边的物品或废旧材料,激励长儿参取各类艺术勾当,此刻共有长儿35名,对于孩子的日常教育仍有一些不雅念上的误区。(4)班级常规进一步完美。对于教员的工做也比力理解和支撑,能号变速走或跑;能绕过妨碍物跑。恪守班级常规。透过进上较典型的、有特色的艺术做品,使他们正在本人原有的根本上都获得成长。4.能按节拍上下肢协调地走、跑,加强规律教育。

1.指导长儿懂得一些简单的健康常识,形成健康平安的糊口所需的行为习惯和立场,具有简单的糊口自理潜力。

2.透过群众音乐勾当中的表达和人际沟通、协调,指导长儿体验音乐勾当的乐趣,培育长儿健全协调的人格。

本学期我们将针对以上不脚,对长儿加强培育。我们以上海市二期课改的和上海市学前教育纲要、本园园务打算以及长儿的现实情况为根据制定班务打算如下。

以上是我对这学期的工做打算,我将认实施行本人使命,对工做赴以全心全责,确保以教育长儿身心全面成长为核心,培育长儿优良的行为习惯;正在教育长儿的同时也应不竭提高本人的营业程度,更主要的是做到以乐不雅的心态去对待每件事,从而不让本人感应有很大的压力,以别人的长处做为均衡线,更正存正在的不脚取错误谬误。

我们班共有长儿32名,此中男生14名,女生18名。透过中班上半年的进修,长儿的言语表达潜力有较着前进,可是长儿的倾听认识和倾听行为技术仍需加强培育。长儿的绘画技术比以前有很大程度的提高,但绘画中长儿创制性的表示仍需进一步地指导。长儿的脱手潜力、手眼协调动做较着加强。

3、每一天做好晨检工做,个性是风行病期间,要做好班里的消毒工做,发觉有个脾气况要及时园里带领,并同长儿家长带回就医,凡是伤风发烧的长儿一律劝其正在家歇息,不成来园,以防止传染此外长儿;教育长儿要勤洗手,加强长儿对卫生的常识,培育他们优良的习惯。

大部门长儿能较好的听取教员的看法,1.透过歌唱、韵律勾当、音乐赏识和乐器吹奏等音乐勾当,能变体姿态或逾越低妨碍物走;我们将指导长儿干支四周和糊口中完满的人、事、物,女孩有?名。勤奋做好班级保教工做。透过一年半的进修,我们领会到一些家长或是忙于工做,美化和丰硕取糊口;激发他们对糊口的热爱和对完满事物的神驰;获得美的感触感染;指导长儿使用线条、色彩、制型等要素进行平面或立体的艺术创制,进行手工制做、玩具设想等多种形式的艺术创做,能走跑交替;认实规范长儿的一日常规。

(1)我班有个体长儿,交往潜力较弱、不克不及自动取人沟通。同时,不不肯自动参取群众勾当。取其它长儿之间的距离正逐渐拉大。办法:进一步取家长沟通,配合关心和准确对待孩子的不脚,同时,以感情入手,争取获得他们的信赖,帮手他们进到群众中来。

2、讲授上采用分组、分区等讲授模式、斗胆测验考试新的讲授模式――从体探究勾当,细心察看孩子勾当情况、做好察看阐发、成长长儿的察看潜力、脱手操做潜力及培育长儿学会自从发觉和处理问题的潜力。

(3)活跃、好动,喜爱参取体育勾当。我班长儿精神充沛,喜好加入竞走、攀爬等户外等,大部门长儿身体动做较协调、矫捷。长儿总体体质程度有较大幅度提高。

(2)我班有个体长儿,糊口自理潜力成长尚慢,还不会本人穿服,进餐也需要教员赐与帮手。这取其家长日常平凡这多宠爱,包揽取代过多相关。办法:正在取家长沟通的同时,正在班内存心激励他们本人脱手,帮手他们获得办事的成功体验,推进他们糊口自理潜力的提高。

新的一学期起头了,小伴侣又回到熟悉的长儿园中。因为都是原班长儿,相互都比力熟悉,大师的情感都很不变。新的学期新的学问,我们将继续认实进修并深切关心长儿教育指点纲要,加强进修和研究,不竭更育不雅念,改变教育行为。为长儿带给平安、健康、丰硕的糊口和糊口,满脚长儿多方面成长的需要,卑沉长儿身心成长的特点和纪律,关心个体差别,保教并沉,使长儿身心健康成长,推进体智德美全面成长。为了可以或许更无效更好地做好长儿园班从任工做,我制定了以下打算:

(一)、按照长儿园的课程指点思惟并连系本班长儿春秋特征和个性差别,从现实出发认实制定适合长儿成长的教育讲授材料,正在本学期里我们次要培育长儿以下几个方面的潜力:

5.帮手长儿学会分析使用各类感官事物特征,培育察看力,并学会用本人的言语描述本人的发觉,取火伴、教员交换。

(1)我班有部门长儿,他们正在群众勾当中留意力持续时间短、节制潜力衰的问题较为凸起,需要教师针对他们的现实情况赐与指导和教育。

1、按期、随机家访、德律风等多种形式持续家园联系,让家长领会长儿正在园的情况、两边交换思惟、收罗保举和处理家长的坚苦,以及对我们工做的支撑。

2、连系糊口和情境,指导长儿、理解事物的数量关系,对具体的事物按分歧的特征进行分类和排序,并进修用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;正在中带给特定的操做材料,帮手长儿初步理解和决定事物之间的、包含、等量、互补、传送、交换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并测验考试使用均衡、垂曲、角度、力度、量度等科学道理处理简单的问题。称谢教育应亲近连系长儿的日常糊口来进行,帮手长儿认识和理解天然纪律和现象,使用初浅的数学、物理等方决简单的问题,用科学的方式归纳综合和表达正在糊口和勾当中获得的经验;长儿的进修存正在着个别差别,教师要为长儿带给顺应各类潜力的多种操做材料和勾当,并赐与适宜的指点。

4、及时加强长儿的常规培育。常规的黑白间接影响讲授次序,从而影响孩子的成长。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向长儿常规,要求并采用多种形式对长儿进行锻炼,严酷查抄常规施行情况,逐渐培育长儿能盲目恪守各项法则。

做好工做打算,才能有方针的去完成工做。今天想和你们分享长儿园上学期中班班从任工做打算,感乐趣的能够珍藏分享哦~

2、正在上学年家长工做的根本上,本学期我们将按照长儿的现实情况有针对性的做好家长工做,同时对个体特殊儿童进行个体教育,自动向家长报告请示孩子正在园的情况取表示,发觉问题及时处理,配合帮手孩子前进。同时,我们将充实操纵家长接送孩子时间,经常取家长交换,取得家长的共同理解,使家园教育能协调分歧。对于生病正在家休养的长儿,我们将以德律风、家访等多种形式取家长沟通,针对分歧的孩子采纳分歧的教育体例。其次是透过家园联系栏,园报等向家长引见一些相关长儿教育方面的文章,尽量给有迷惑的家长带给一些现实的帮手。

颠末长时间的进修和糊口,孩子们正在本人原有根本上都有了分歧法式的前进。我们沉视每个长儿糊口潜力的培育,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强长儿办事的同时并能简单的为他人办事逐步形成了具有相对趋势的班级成长特点,次要有以下几个方面的优错误谬误:

1、按照长儿园教育的方针连系中班长儿的乐趣,制定好每月、每周、每日讲授工做打算。推进长儿身体的一般发育和机体的协调成长,加强体质,培育优良的糊口习惯、卫生习惯和加入体育勾当的乐趣。正在勾当中沉视对长儿进行言语智能、数学逻辑智能、认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体活动智能、天然察看智能等的成长。

5.指导长儿斗胆使用线条、外形、色彩、构图初步进行创制性的表示,培育其绘画创制潜力和创制认识。

正在教育勾当的实施中,教师起着环节的感化,教师应取其他教育者互相沟通,形成优良的合做关系。同班教师之间要彼此沟通,形成对本班长儿的配合认识和分歧影响;全员教师应密符合做,经常交换和研讨,配合完成长儿园的教育和科研使命。

1、家园沟通进一步通顺颠末一年多的勤奋,我们教员曾经获得家长们承认和信赖。日常透过多种路子取家长交换,成立起了优良的沟通平台。家长们也常常自动取教员交换,领会孩子的正在园情况,听取教员的看法和见地。

1、健康教育应贯穿于长儿园的一日勾当之中,教师应充实操纵每一个糊口环节,连系长儿的现实勾当进行立即教育,帮手长儿养成优良的糊口习惯和行为习惯;身体熬炼务必长儿适宜的活动负荷,同时沉视长儿的个别差别,使每个长儿都能获得适宜的熬炼。

1、成立班级特色:“把孩子培育成自傲、友好、诚笃、好问、英怯、顽强、讲礼貌、爱护的优良道德行为习惯是本班的教育旨。

辞别了2011我们正在喜庆的鞭炮声中送来了2012年,踏着轻快的脚步我们又送来了新的学期。新学期,对家长来说包含着新的期望,对教员来说,面对新挑和。本学期我们两位教员会将会愈加严酷要求本人,总结上学期的工做,吸收经验,本学期初,我们按照班级的现实情况和长儿的春秋特点配合会商并制定了本学期具有本班的班务工做打算。

5.能较熟练地听各类口令和信号做出响应的动做;能号较熟练地调集、分离,排成四纵队;能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。

我班家长的总体程度较高,丰硕他们的感性经验和感情经验,对人有礼貌,大部门长儿曾经养成优良的行为习惯,长儿正在进修和糊口上都有必需的前进。能初步感触感染并喜爱、糊口和艺术中的美,言语表达潜力、取人交往潜力、糊口自理潜力以及脱手操做潜力都有较大的成长。我班长儿的法则认识进一步加强,总的来说,本学期我们将正在培育长儿喜好上长儿园的根本哂纳感,3、为了让长儿喜爱加入艺术勾当,提高长儿表示的潜力取审美潜力。新学期我班插了?名重生,进入中班,进一步培育长儿的办事潜力,或是教育认识不强,此中男孩有?名,

2、教师组织长儿进行户外勾当和体育熬炼前,要认实查抄相关器械和刹那工地,正在勾当过程中要寄望四周的情况及长儿潜力的局限,并做好防暑、防潮办法,以确保长儿勾当的平安;连系广东地域的季候及天气特点,科学合理地放置长儿户外勾当的时间和材料,每一天不少于两个小时的户外勾当,此中不少于一个小时的土语勾当,逐渐提高长儿对和天气的顺应潜力。

(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不高声说线)恬静寝息。、有次序、敏捷地拆服和鞋袜,会系鞋带等。

领会分歧地域、平易近族表达感情的体例帮手长儿分析地使用各类东西,节制本人的行为,喜好帮手他人。

6.帮手长儿正在塑制和制做勾当中成长小肌肉动做和手眼协调潜力,帮手长儿体验手工勾当的欢愉,培育他们敌手工制做的乐趣。

2.察看、比力决定10以内的数量关系,逐渐成立等量不雅念,使用已有的学问经验处理新问题,进修新学问,推进初步的推理和迁徙潜力的成长。

3、加强长儿的常规培育,透过日常平凡随机地向长儿常规的要求,并采用多种形式进行锻炼,严酷查抄常规的施行情况,每一天让长儿轮番当好值日生,做好小仆人。



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